CO2低溫細(xì)胞培養(yǎng)箱溫度4-60度技術(shù)參數(shù)

型號(hào)：HH.CHPD-01

容積：150L

加熱方式：氣套式

溫度范圍：0-60℃

溫度分辨率：0.1℃

恒溫控制精度：±1℃

CO2控制范圍：0~20%

Co2恢復(fù)時(shí)間：≤濃度值×1.2min

CO2控制方式：進(jìn)口紅外微電腦CO2濃度探頭控制

加濕方式：自然蒸發(fā)（配水盤）

濕度范圍：大于95%RH（+37℃穩(wěn)定工作時(shí)）

工作時(shí)間：1~9999分鐘或連續(xù)

工作電源：AC 220V 50Hz

內(nèi)膽尺寸：450×500×650mm

 培養(yǎng)箱運(yùn)行數(shù)月后，水箱內(nèi)的水因揮發(fā)可能會(huì)減少，當(dāng)?shù)退恢甘緹袅習(xí)r應(yīng)補(bǔ)充加水。先打開溢水管，用漏斗接橡膠管從注水孔補(bǔ)充加水使低水位指示燈熄滅，再計(jì)量補(bǔ)充加水，然后堵塞溢水孔。
1. 鋼瓶壓力低于0.2MPa時(shí)應(yīng)更換鋼瓶。
2. 二氧化碳培養(yǎng)箱未注水前不能打開電源開關(guān)，否則會(huì)損壞加熱元件。
3. 二氧化碳培養(yǎng)箱可以做高精度恒溫培養(yǎng)箱使用，這時(shí)須關(guān)閉CO2控制系統(tǒng)。　
4. 因?yàn)镃O2傳感器是在飽和濕度下校正的，因此加濕盤必須時(shí)刻裝有滅菌水。　
5. 當(dāng)顯示溫度超過置定溫度1℃時(shí)，超溫報(bào)警指示燈亮，并發(fā)出尖銳報(bào)警聲，這時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源30分鐘；若再打開電源(溫控)開關(guān)仍然超溫，則應(yīng)關(guān)閉電源并報(bào)維修人員。　
6. 盡量減少打開玻璃門的時(shí)間。如果二氧化碳培養(yǎng)箱長(zhǎng)時(shí)間不用，關(guān)閉前必須清除工作室內(nèi)水分，打開玻璃門通風(fēng)24小時(shí)后再關(guān)閉。
7. 搬運(yùn)培養(yǎng)箱前必須排除箱體內(nèi)的水。排水時(shí)，將橡膠管緊套在出水孔上，使管口低于儀器，輕輕吸一口，放下水管，水即虹吸流出。搬運(yùn)二氧化碳培養(yǎng)箱前應(yīng)拿出工作室內(nèi)的擱板和加濕盤，防止碰撞損壞玻璃門。搬運(yùn)培養(yǎng)箱時(shí)不能倒置，同時(shí)一定不要抬箱門，以免門變形。
8. 清潔二氧化碳培養(yǎng)箱工作室時(shí)，不要碰撞傳感器和攪拌電機(jī)風(fēng)輪等部件。拆裝工作室內(nèi)支架護(hù)罩，必須使用專用扳手，不得過度用力。
二氧化碳培養(yǎng)箱的使用在許多細(xì)節(jié)方面或許很多人都會(huì)忽視，有了上述對(duì)于二氧化碳培養(yǎng)箱的一些使用技巧方面的說明，相信您在以后使用它是不會(huì)再為某些被忽視的細(xì)小問題而感到困擾。

如何選購(gòu)二氧化碳培養(yǎng)箱？
選擇CO2培養(yǎng)箱主要從幾個(gè)方面來考慮：CO2濃度、溫度、濕度控制，污染物控制和操作便捷，以下就從這幾個(gè)方面來概述CO2培養(yǎng)箱的功能。
CO2濃度控制
通過培養(yǎng)箱內(nèi)置的紅外或熱傳導(dǎo)傳感器進(jìn)行監(jiān)控CO2濃度。
CO2濃度檢測(cè)傳感器主要分成兩種：熱傳導(dǎo)（TC）傳感器和紅外傳（IR）感器
熱傳導(dǎo)（TC）傳感器工作原理是檢測(cè)兩個(gè)熱敏電阻的阻抗值，其中一個(gè)位于培養(yǎng)室環(huán)境中，另一個(gè)被封閉。CO2濃度通過測(cè)量阻抗值而測(cè)得。熱傳導(dǎo)系統(tǒng)的缺點(diǎn)是溫度和相對(duì)濕度的變化會(huì)影響傳感器的精度。
紅外（IR）傳感器是通過光學(xué)傳感器來檢測(cè)CO2濃度，培養(yǎng)室內(nèi)的氣體流經(jīng)紅外發(fā)射器和傳感器之間。由于氣體中的CO2吸收紅外線，傳感器檢測(cè)到紅外線衰減。紅外線的衰減量與氣體中的CO2濃度成相關(guān)性。紅外傳感器不會(huì)受到溫度和濕度變化的影響，所以IR傳感器的精度比TC傳感器要高，是培養(yǎng)箱門開啟時(shí)。紅外傳感器的價(jià)格比熱傳導(dǎo)傳感器的價(jià)格要昂貴一些。CO2培養(yǎng)箱系列采用紅外（IR）雙光束傳感器， 保證了CO2濃度控制性。
溫度，濕度控制
溫度控制對(duì)培養(yǎng)細(xì)胞的健康和生長(zhǎng)關(guān)鍵。CO2培養(yǎng)箱主要有兩種溫控類型：水套式和氣套式。
水套式培養(yǎng)箱通過一個(gè)獨(dú)立隔套中的水環(huán)繞在內(nèi)腔體周圍維持溫度。氣套式培養(yǎng)箱通過安裝在培養(yǎng)室周圍的腔體的加熱器進(jìn)行進(jìn)行加熱，并將熱量傳遞到培養(yǎng)室內(nèi)。
氣套式加熱系統(tǒng)在培養(yǎng)箱門開啟或者溫度設(shè)置變化時(shí)，可以更快的恢復(fù)設(shè)定溫度。氣套式加熱系統(tǒng)對(duì)于用戶而言，更簡(jiǎn)單，無需諸如，監(jiān)測(cè)和清空水套夾層中的水等操作。在培養(yǎng)區(qū)域外安裝一個(gè)風(fēng)扇，可以幫助培養(yǎng)室內(nèi)的空氣循環(huán)，而不會(huì)干擾細(xì)胞培養(yǎng)，當(dāng)箱門開啟，關(guān)閉時(shí)，這種溫和的循環(huán)可以加快內(nèi)部溫度，CO2濃度和濕度的恢復(fù)。
濕度控制有助于減少培養(yǎng)液的蒸發(fā)，對(duì)體積小，時(shí)間長(zhǎng)的培養(yǎng)有重要意義。
CO2培養(yǎng)箱系列采用，六面內(nèi)腔加熱方式，空氣循環(huán)系統(tǒng)保證箱體內(nèi)溫場(chǎng)環(huán)境均勻，無溫度死角。加濕水盤直接放置在加熱面上，配合循環(huán)系統(tǒng)保證了箱體內(nèi)飽和濕度控制。
污染控制
污染是細(xì)胞培養(yǎng)失敗的主要原因之一。CO2培養(yǎng)箱應(yīng)具備良好的污染控制，防止培養(yǎng)過程中的細(xì)胞污染。
CO2培養(yǎng)箱系列，通過HEPA過濾，紫外燈在線除菌，對(duì)循環(huán)空氣進(jìn)行滅菌處理，銅制內(nèi)腔的有良好的抑菌效果；弧形轉(zhuǎn)角設(shè)計(jì)，讓清洗不留死角。120℃自動(dòng)消毒循環(huán)，有效殺滅箱體內(nèi)微生物。培養(yǎng)箱的多重抑菌，殺菌污染控制，讓細(xì)胞培養(yǎng)更高效。
操作簡(jiǎn)單
CO2培養(yǎng)箱系列，簡(jiǎn)單操作即可實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)條件的設(shè)置，并進(jìn)行自動(dòng)化運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)“設(shè)定后不管"的操作模式。如果出現(xiàn)非正常工況，機(jī)器自動(dòng)對(duì)CO2濃度和溫度偏離報(bào)警。

CO2低溫細(xì)胞培養(yǎng)箱溫度4-60度培養(yǎng)箱使用注意事項(xiàng)
1、從培養(yǎng)箱取放物品前，用酒精清潔雙手（或手套），盡量縮短開門時(shí)間和減少開門次數(shù)。（注：培養(yǎng)箱中的空氣是經(jīng)過過濾的潔凈空氣。長(zhǎng)時(shí)間敞開或頻繁開關(guān)培養(yǎng)箱，容易造成污染。）
2、從培養(yǎng)箱拿取細(xì)胞時(shí)輕拿輕放，動(dòng)作迅速，隨手關(guān)緊培養(yǎng)箱門。未經(jīng)允許，禁止翻看、移動(dòng)他人細(xì)胞或樣品，如有其他需要的，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)。
3、培養(yǎng)瓶皿放入培養(yǎng)箱前，用酒精消毒表面，并稍等至酒精揮發(fā)后再放入，以免培養(yǎng)箱內(nèi)滯留過多乙醇蒸氣。
4、培養(yǎng)箱內(nèi)細(xì)胞培養(yǎng)的放置需整潔有序，方便查找，同時(shí)應(yīng)盡量提高培養(yǎng)箱的使用效率，負(fù)責(zé)人可視實(shí)驗(yàn)情況啟用或停止空培養(yǎng)箱的使用，節(jié)約資源。
5、普通培養(yǎng)中的細(xì)胞，若非實(shí)驗(yàn)其他需要，每瓶/板細(xì)胞每天只需要觀察生長(zhǎng)狀態(tài)一次，2人以上共用的細(xì)胞，可約好時(shí)間一起觀察。（注：頻繁將細(xì)胞拿出觀察，容易給培養(yǎng)箱造成污染，同時(shí)也會(huì)影響細(xì)胞生長(zhǎng)條件的恒定。）
6、實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)經(jīng)常注意檢查培養(yǎng)箱溫度、CO2氣體量是否相符設(shè)定值。密切注意培養(yǎng)箱內(nèi)的增濕盤，定期更換無菌水并進(jìn)行消毒。密切注意培養(yǎng)箱內(nèi)情況，如出現(xiàn)霉變、菌斑、支原體和衣原體感染或其他明顯染菌跡象，應(yīng)立即通知管理員及其它使用者。